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Soutenu par La Rotonde et c.a.t.a.m.o.n. dance group, le projet Partage en pratique artistique, mentorat, et collaboration à distance facilite les échanges entre les communautés québécoise et israélienne de la danse contemporaine. Profitant du contexte du projet Interstices entre Montréal et Jérusalem dans le cadre duquel des artistes québécois et israéliens sont amenés à collaborer de diverses… // Lire la suite
LOJIQ – Les Offices jeunesse internationaux du Québec facilite la participation de jeunes professionnels de la diffusion de spectacles à l’édition virtuelle de l’événement RIDEAU 2021. Dans le cadre d’un partenariat entre LOJIQ et RIDEAU, un groupe de jeunes professionnels québécois participera au plus important rendez-vous francophone des arts de la... // Lire la suite
Appel de dossiers | Labos 2020 | Maison pour la danse La Maison pour la danse invite les artistes professionnels en danse à déposer un projet pour 3 de ses prochains labos. La Maison pour la danse de Québec est un centre de services dont la raison d’être est le soutien... // Lire la suite
La Maison pour la danse invite les artistes professionnels en danse à déposer un projet pour ses 2 laboratoires libres de novembre. La Maison pour la danse de Québec est un centre de services dont la raison d’être est le soutien à la pratique artistique professionnelle de la danse ainsi... // Lire la suite
Le Bloc.danse tiendra sa 16e édition les 9 et 10 novembre prochains à la Maison pour la danse. Appel à participation du Bloc.Danse Le Bloc.Danse, en partenariat avec la Maison pour la danse de Québec, vous invite à participer à la 16e plateforme de recherche spontanée en danse contemporaine et autres... // Lire la suite
Marquer la danse – 7e édition 2017/2018 Marquer la danse est un concours d’écriture chorégraphique pour adolescents. Il invite des élèves, principalement du niveau secondaire, à écrire leur chorégraphie, en partant de leurs inspirations et du lexique de vocabulaire de notation chorégraphique. 3 finalistes seront sélectionnés à l’issue d’une évaluation... // Lire la suite
